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校务公开

苏州高新区白马涧小学关于加强学生体质健康工作的管理规定

来源:原创 作者: 发布时间:2021-09-20 15:08 浏览次数: 【字体:

根据教育部办公厅《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作得到通知》,全面加强我校体育办学条件,推动我校全体学生体质健康长足发展,特制定本规定:

第一项:学生体质健康测试管理规定

第一条、各测试班级按规定的测试时间提前做好参加测试准备工作,由各班班长或体育委员组织学生提前到达测试点前集合。

第二条、听从教师的分组安排,严格按照分组的要求与顺序进行测试,等待过程中不得随意触摸仪器设备,以免造成其他测试者数据的差错。

第三条、测试中如果出现冒名顶替等违纪行为,按学校相关规定处理。

第四条、测试学生应穿便于运动的服装,不准穿皮鞋、凉鞋。

第五条、因伤、病不能参加测试,要有医院出示的证明。

第六条、因故迟到者,到测试点后必须与测试组的负责教师取得联系,等候教师安排。如擅自离开不测者,按旷测处理。

第七条、在规定时间内无故不参加测试者,或没有提前办理任何手续者,一律按旷测处理。

第八条、对于旷测的学生,体质健康标准测试当年的成绩按不及格处理,并不再给予补测的机会。因特殊情况不能按时参加测试并办理相关手续的学生,需在规定的补测时间内进行。

第九条、测试期间要遵守纪律,听从指挥,服从安排。

第二项:学生视力防控管理规定

第一条、各班必须保证每天两次的眼保健操时间,不得私自占为他用。当班教师负责监督和指导学生的眼保健操指法。力求学生按穴到位,保证质量。每学期初由后勤总务安排人对各教室灯管进行统一检查,更换不亮的灯管,平时各班如发现不亮的灯管由班主任及时上报总务处,总务处安排.人及时更换。教师上课期间如果不用电子屏幕时不要拉窗帘,以保证教室光线明亮。阴天时任课教师及时要开灯,以增加室内亮度。

第二条、学校规定至少每两周调换一次座位,方式为列轮换,以免两边的学生总是处在斜眼视位置。班主任还可以轮换,以免两边的学生总是处在斜眼视位置。班主任还可以根据学生的实际情况进行调换。

第三条、培养学生良好的用眼习惯,即:看书、写字姿势要端正,每位教师都要时时提醒和纠正学生的不良坐姿和用眼习惯,各班要把学生正确的看书写字姿势当做常规管理的重要任务。

第四条、教师杜绝拖堂,保证课间休息10分钟,以减轻学生视觉疲劳。上课板书时要有条理,字迹工整,不写连笔字,字体大小要合适,以保证学生能轻松辨认。

第四条、严格落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求,完善我校学生视力监测机制。

第三项:大课间体育活动管理规定

第一条、学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性,结合学生身体生长发育的特点,把耐力、力量、柔韧素质的发展作为重要的、突出的内容,切实提高青少年学生的体质健康水平。大课间活动形式多种多样,内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。

第二条、学校必须保证大课间体育活动场地和器材安全。班级活动时班主任和分工教师必须加强对学生的安全保护,如发生事故须追究有关责任人的责任。

第三条、当天的指导教师要带领学生进行活动前的准备活动。

第四项:学校体育课的管理规定

第一条、严格落实国家规定的体育课的刚性要求,任何人不得挤占体育课。

第二条、严格体育课堂教学常规

1.教师应穿运动服和运动鞋,带哨子,提前两分钟到。

达上课地点。预备铃响,由体育委员整队,检查人数,报告老师,上课前师生互相问好,下课时师生相互道别。

2.学生必须穿适合体育运动要求的宽松、轻便服装和运动鞋.上课,不带妨碍体育锻炼的物品,身体有病和女生例假均应课前请假,教师应针对不同的情况安排适当的体育运动。

3.充分发挥教师的主导作用,精心选择教学原则、教法手段,特别要注意学生活动和学法指导,充分体现以学生为主体的、培养创新精神和实践能力的课堂教学要求,达到全体学生身体素质全面提高的目的。

4.重视安全教育,加强安全措施。组织练习前,要讲清练习方法、要求及注意事项。体操课,要教会学生保护帮助方法。复习和考核时,也要有人保护,确保万无一失。

5.上理论课时,要充分运用电化教学手段,突出重点,力求语言形象生动。板书简洁、明确、规范。

6.根据体育课特点,利用教材进行德育渗透。进行社会主义、爱国主义、集体主义、团结友爱、意志品质、体育道德、人际关系等思想教育,充分调动学生体育锻炼的积极性和自觉性,把思想教育寓教于体育教学中。

7.要根据学生的年龄、性别、生理、心理变化规律,科学合理地安排练习密度和运动生、心理负荷。

8.认真布置课外体育锻炼作业,特别要加强体育家庭作业的指导,及时和家长保持沟通。

                                        苏州高新区白马涧小学

                                               2021.9


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